Phân phối chương trình ngữ văn lớp 9

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích, Nguyễn Nhược Pháp)

Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)

Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)

1

2

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Tiếng đàn mưa (Bích Khê)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Một thể thơ độc đáo của người Việt (Dương Lâm An)

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát)

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)

1

2

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích Truyện Lục Vân Tiên , Nguyễn Đình Chiểu)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Tự tình ( bài 2 ) (Hồ Xuân Hương)

Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay)

Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay

1

2

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi (Trần Văn Toàn)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Ngày xưa (Vũ Cao)

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện)

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi ( Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn? )

1

2

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Lơ Xít (trích, Coóc-nây)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Bí ẩn của làn nước (Bảo Ninh)

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (kịch)

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)

1

2

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Bài hát đồng sáu xu (A-ga-thơ Crít-xti)

Đọc văn bản Phạm Xuân Ẩn – tên người như cuộc đời (Nguyễn Thị Ngọc Hải)

Thực hành tiếng Việt

Viết: Viết truyện ngắn sáng tạo (truyện có yếu tố trinh thám)

Nói và nghe: Kể một câu chuyện tưởng tượng

1

3

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Mưa xuân (Nguyễn Bính)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Một kiểu phát biểu luận đề độc đáo của Xuân Diệu ở bài thơ “Vội vàng” (Phan Huy Dũng)

Viết: Tập làm một bài thơ tám chữ

Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)

1

2

1

1

1

2

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Biến đổi khí hậu – mối đe doạ sự tồn vong của hành tinh chúng ta

(An-tô-ni-ô Gu-tê-rét)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)

Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống xã hội)

Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (trong đời sống của cộng đồng, đất nước, nhân loại)

1

2

1

1

3

1

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Văn hoá hoa – cây cảnh (Trần Quốc Vượng)

Thực hành tiếng Việt

Đọc văn bản Tình sông núi (Trần Mai Ninh)

Viết: Viết bài thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử

Nói và nghe: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử

1

2

1

1

3

1

Viết: Thách thức thứ hai

Nói và nghe: Về đích

2

2

THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (13 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

dụng; Thực hành tiếng Việt.

nghe

tâm trong đời sống

GIÁ TRỊ CỦA VĂN CHƯƠNG (12 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

luận

liệu để tránh đạo văn và Thực hành tiếng Việt

NHỮNG DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ DANH THẮNG (14 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 9 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

loại; Bài phỏng vấn

thành Thăng Long cần được Unesco công nhận

CON NGƯỜI TRONG THẾ GIỚI KÌ ẢO (13 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

việc sử dụng dấu câu và Thực hành tiếng Việt

12

KHÁT VỌNG CÔNG LÍ (14 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 10 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

lịch sử văn học Việt Nam

Thực hành tiếng Việt

SỨC MẠNH CỦA TRUYỀN THÔNG (13 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 4 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

hợp quốc về biến đổi khí hậu

cần giải quyết

một sản phẩm hay một hoạt động

thời sự

HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ SỰ THẬT (13 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 9 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

NHỮNG CUNG BẬC TÌNH CẢM (12 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

Hán Việt

NHỮNG BÀI HỌC TỪ TRẢI NGHIỆM ĐAU THƯƠNG (13 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

Vai trò của người đọc và bối cảnh tiếp nhận đối với việc đọc hiểu tác phẩm văn học

cần giải quyết

12

thời sự

TIẾNG VỌNG NHỮNG NGÀY QUA (11 tiết)

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 6 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết)

học

và nghĩa mới; Thực hành tiếng Việt