Soạn bài Cách gọt củ hoa thủy tiên, Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo

Soạn bài Cách gọt củ hoa thủy tiên tại Trang tổng hợp thơ The POET giúp bạn trả lời tất cả các câu hỏi trong sách Ngữ văn 7 chi tiết. Bạn cũng sẽ học thêm được phương pháp trồng hoa đẹp từ chia sẻ của nghệ nhân chuyên nghiệp.

Chuẩn bị đọc

Soạn Cách gọt củ hoa thủy tiên phần Chuẩn bị đọc giúp bạn tìm hiểu trước văn bản tại nhà. Bạn cũng có thêm thông tin hữu ích về cách chăm sóc chậu hoa đẹp, có thể áp dụng ngay.

Câu 1: Khi quan sát một ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ? Hãy chia sẻ với bạn về điều ấy.

Suy nghĩ của em khi quan sát một ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây là cảm nhận được tình yêu. Chắc chắn người ấy phải rất yêu thương cây cối và thiên nhiên mới có thể dành thời gian để làm việc này. Bên cạnh đó, sự tỉ mẩn còn thể hiện được tính cách con người: ấm áp, dễ thương, an yên và cẩn thận.

Câu 2: Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về việc gì?

Từ những thông tin khái quát như đọc lướt, hình ảnh và nhan đề em dự đoán văn bản viết về phương pháp gọt củ hoa thuỷ tiên đúng để có chậu cây đẹp.

Trải nghiệm cùng văn bản

Hướng dẫn soạn văn Cách gọt củ hoa thủy tiên phần Trải nghiệm giúp bạn hiểu rõ thông tin văn bản muốn cung cấp và mục đích của một số đoạn:

Câu 1: Những đề mục như thế này cung cấp thông tin gì cho người đọc?

Đề mục cung cấp thông tin khái quát về nội dung của từng phần, giúp bạn hình dung phần đó nói về công đoạn nào trong cách gọt hoa thuỷ tiên.

Câu 2: Mục đích của đoạn văn “Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này… đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành” là gì?

Đoạn văn được viết với mục đích nhấn mạnh vào sự quan trọng của công đoạn gọt củ nhằm tạo ra một bát hoa đẹp. Cả đoạn văn giải thích về việc sao nên gọt củ sớm, khi gọt cần cẩn thận và khéo léo thế nào.

Suy ngẫm và phản hồi

Soạn Cách gọt củ hoa thủy tiên ngắn nhất nhưng vẫn đầy đủ thông tin để bạn học tập hiệu quả. Hướng dẫn xác định loại văn bản, thông tin cơ bản, mục đích, phương tiện truyền đạt và cách thực hiện gọt củ hoa cụ thể.

Câu 1: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động?

Dấu hiệu nhận biết văn bản thuộc loại văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động gồm có:

• Cấu trúc ba phần: Giới thiệu mục đích (hướng dẫn cách gọt củ hoa) – Liệt kê những gì cần chuẩn bị – Trình bày.
• Nhan đề: Thể hiện rõ nội dung muốn truyền đạt là cách gọt củ hoa thuỷ tiên.
• Hình thức: Sử dụng trạng từ chỉ thời gian – Sử dụng các đề mục tóm tắt giúp người đọc hiểu trước thông tin của đoạn văn – Cung cấp hình ảnh minh hoạ – Sử dụng thuật ngữ trong việc chăm sóc cây cảnh.

Câu 2: Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn: “Phải chăm chú quan sát, theo dõi cách nghệ nhân Nguyễn Phú Cường,… Đấy là vì, nếu không “tác động” sớm, từ trước khi những cái mầm nhú lên, thì tất cả lá, giò hoa, đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành”. Theo em, vì sao tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này?

Từ quá trình soạn bài Cách gọt củ hoa thủy tiên chi tiết có thể xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn là:

• Thông tin cơ bản: Mô tả rõ ràng, cụ thể cách gọt tỉa củ hoa thuỷ tiên với cách triển khai theo mối quan hệ nhân quả, sử dụng từ ngữ chỉ thời gian theo trình tự.
• Cách triển khai thông tin trong đoạn văn: Theo trình tự các bước khi gọt củ hoa thuỷ tiên như bóc vỏ và bao mầm, gọt bẹ, xén lá,…

=> Cách triển khai thông tin theo dạng mối quan hệ nhân quả. Tác dụng của cách triển khai này là để người đọc có thể hiểu rõ được cách thức gọt củ hoa thuỷ tiên như thế nào, ý nghĩa của công đoạn này với quá trình phát triển và tạo thành phẩm.

Câu 3: Mục đích của văn bản này là gì? Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ như thế nào với mục đích của văn bản? Dựa vào đâu em có thể xác định được như vậy?

Qua quá trình soạn Cách gọt củ hoa thủy tiên chi tiết có thể xác định được:

• Mục đích của văn bản: Hướng dẫn cách gọt củ hoa thuỷ tiên để tạo ra chậu hoa đẹp.
• Cách triển khai thông tin chính: Mối quan hệ nhân quả, dẫn dắt từng bước theo trình tự thời gian cụ thể và rõ ràng.

=> Mối liên hệ giữa cách triển khai thông tin và mục đích văn bản là bổ trợ lẫn nhau để làm rõ quá trình gọt củ, tầm quan trọng của công đoạn này với thành phẩm sau cùng. Nghĩa là cách triển khai có vai trò không thể thiếu để làm rõ mục đích của văn bản.

• Dấu hiệu để xác định những thông tin này là dựa vào việc xác định các từ ngữ chỉ thời gian.

Câu 4: Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản này là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản.

Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Cách gọt củ hoa thuỷ tiên là sử dụng hình ảnh minh hoạ.

Tác dụng của chúng với việc thể hiện nội dung văn bản khi em đọc hiểu Cách gọt củ hoa thủy tiên là:

• Tăng tính trực quan, bổ trợ cho thông tin văn bản để truyền đạt nội dung đến với người đọc
• Tăng tính cụ thể cho nội dung chính
• Tăng tính sinh động
• Người đọc có thể hình dung được công đoạn gọt củ hoa thuỷ tiên một cách gần gũi, dễ hiểu hơn
• Mang đến cảm giác hứng thú cho người đọc

Câu 5: Vẽ sơ đồ tóm tắt các bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên.

Câu 6: Hãy tưởng tượng em là người gọt được bát hoa thủy tiên đẹp. Khi được ngắm thành quả của mình, em có cảm xúc như thế nào? Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu thể hiện cảm xúc của em.

Gọt củ hoa thuỷ tiên là công đoạn đòi hỏi sự khéo léo và tỉ mỉ. Không những vậy công việc này còn cần ở người thực hiện sự kiên nhẫn. Chính vì thế mà khi gọt được bát hoa thuỷ tiên đẹp, tôi cảm thấy cực kỳ thỏa mãn và tự hào. Bên cạnh đó, xúc cảm hiện tại của tôi còn là vui vẻ khi mình vừa tiến hành một công việc mang theo sự rèn luyện về tính cách. Tôi nghĩ rằng bản thân có trách nhiệm duy trì và lan tỏa lối chơi này để vẻ đẹp văn hoá Hà thành được trường tồn.

Kết luận

Soạn bài Cách gọt củ hoa thủy tiên (Theo Giang Nam) là một trong các văn bản lớp 7 không chỉ hỗ trợ quá trình học tập trên lớp mà còn hữu ích trong cuộc sống. Thấu hiểu mục đích và ý nghĩa của văn bản còn giúp bạn hoàn thiện tính cách và sự khéo léo của mình.

XEM THÊM:

• Soạn bài Hương khúc (Nguyễn Quang Thiều)
• Soạn văn Kéo co tác giả Trần Thị Ly
• Hướng dẫn trả lời câu hỏi Dòng “Sông đen” của tác giả Giuyn Véc-nơ