Soạn bài Đợi mẹ lớp 7, Chân trời sáng tạo ngắn gọn
Hướng dẫn chi tiết soạn bài Đợi mẹ của tác giả Vũ Quần Phương. Bài thơ là những cảm xúc chân thành của một trái tim luôn khát khao tình yêu thương. Đồng thời, soạn văn theo The POET còn giúp học sinh hiểu hơn về giá trị nội dung của tác phẩm.
Chuẩn bị đọc
Đợi chờ luôn mang lại cho người đợi những cảm xúc đặc biệt. Hãy chia sẻ với các bạn những cảm xúc của em khi đợi chờ một ai đó/ một điều gì đó.
Cảm xúc khi đợi chờ một người/ một điều gì đó luôn khiến em cảm thấy bồn chồn. Tuy vậy nhưng em cũng vô cùng háo hức và mong chờ khi sắp được gặp người đó.
Trải nghiệm cùng văn bản
Soạn Đợi mẹ Chân trời sáng tạo lớp 7 theo câu hỏi trong SGK giúp học sinh nắm vững nội dung của bài. Qua đó, cảm nhận được tình yêu thương của nhân vật trong bài thơ.
1/ Em hình dung thấy điều gì khi đọc đoạn thơ này?
Khi đọc đoạn thơ, em hình dung được hình ảnh một em bé đang ngồi trước hiên chờ mẹ về. Em bé ngóng chờ mẹ về mãi cho tới khi trăng đã lên cao.
2/ Mẹ đã bế ai vào nhà? Dựa vào đâu mà em cho là như vậy?
Dựa vào câu thơ “Mẹ đã bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ”, ta có thể hiểu mẹ đã bế em bé vào nhà. Có lẽ em bé đã đợi mẹ đến mức ngủ thiếp đi.
Suy ngẫm và phản hồi
Chuẩn bị soạn bài Đợi mẹ Ngữ văn 7 phần suy ngẫm và phản hồi là cách giúp học sinh tổng hợp được kiến thức của toàn bài. Việc này giúp bạn hiểu hơn về giá trị nghệ thuật của tác phẩm này.
1/ Xác định cách gieo vần và ngắt nhịp của bài thơ. Em có nhận xét gì về cách gieo vần và ngắt nhịp ấy?
- Cách gieo vần của bài thơ là vần lưng.
- Cách ngắt nhịp: 6/4.
Cách gieo vần và ngắt nhịp của bài thơ vô cùng độc đáo. Qua đó, góp phần diễn tả tâm trạng của em bé khi chờ mẹ về.
2/ Tìm và nêu tác dụng của những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ thể hiện tâm trạng đợi mẹ của em bé.
- Từ ngữ và hình ảnh thể hiện tâm trạng: Ngồi nhìn ra ruộng, nhìn vầng trăng, căn nhà tranh trống trải, chờ tiếng bàn chân mẹ, mẹ bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ.
- Biện pháp tu từ được sử dụng: Nhân hóa.
=> Những hình ảnh được sử dụng đã thể hiện tâm trạng mong chờ mẹ của em bé trong bài thơ.
3/ Nêu cảm nhận của em về hình ảnh “Mẹ đã bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ”.
Hình ảnh “Mẹ đã bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ” là hình ảnh ẩn dụ đầy sáng tạo. Mẹ đã bế em bé vào nhà bằng tình yêu thương vô bờ và xót xa cho đứa của mình. Câu thơ trên đã diễn tả tình yêu của bé dành cho mẹ cũng như tình yêu bé của mẹ.
4/ Bài thơ thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của tác gì? Hãy tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm, cảm xúc ấy.
Bài thơ thể hiện được tình cảm của tác giả đối với mẹ của mình. Tình cảm ấy được tác giả viết lên từ những rung cảm chân thành của một trái tim luôn khát khao tình yêu thương.
Những từ ngữ và hình ảnh thể hiện tình cảm, cảm xúc ấy:
- Em bé nhìn vầng trăng, nhưng chưa nhìn thấy mẹ.
- Mẹ lẫn trên cánh đồng.
- Em bé nhìn đóm bay, chờ tiếng bàn chân mẹ.
- Bàn chân mẹ lội bùn ì oạp phía đồng xa.
- Mẹ đã bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ.
5/ Theo em, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ trên?
Thông điệp tác giả muốn gửi gắm trong bài thơ là tình mẫu tử thiêng liêng. Đồng thời, bài thơ còn khắc họa chân thực hình ảnh một người mẹ tần tảo, hy sinh vì con.
6/ Tình cảm của bé và mẹ dành cho nhau gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm giữa những người thân trong gia đình? Hãy viết một đoạn văn ngắn để bày tỏ suy nghĩ của em.
Tình cảm giữa những người thân trong gia đình là tình cảm đáng trân quý. Tình cảm ấy không chỉ là tình yêu thương giữa mọi người mà còn là sự giúp đỡ, đùm đọc và chăm sóc các thành viên trong gia đình. Khi ta gặp vấp ngã sẽ luôn có gia đình che chở và vỗ về. Đồng thời, để xứng đáng với tình cảm ấy bản thân mỗi người cũng cần phải cố gắng và chăm chỉ hơn. Không chỉ vậy, thể hiện tình yêu thương, bảo vệ tất cả mọi người trong gia đình bằng những lời nói tình cảm. Có thể nói rằng, tình cảm gia đình là thứ tình cảm không gì có thể thay thế được. Qua đó, mỗi người chúng ta cần luôn phải trân trọng tình cảm này.
Tham khảo bài soạn Đợi mẹ sẽ là tài liệu giúp học sinh có thể cảm nhận được ý nghĩa bài thơ. Qua đó, giúp bạn làm bài phân tích tác phẩm được hay hơn rất nhiều.
Kết luận
Chủ động soạn bài Đợi mẹ trước khi đến lớp là cách để học sinh tìm hiểu về tác giả – tác phẩm. Điều này giúp học sinh dễ dàng nắm vững nội dung bài giảng của giáo viên.
XEM THÊM:
- Trả lời câu hỏi Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi chi tiết
- Soạn văn 7 Mẹ tác giả Đỗ Trung Lai
- Soạn bài Ngàn sao làm việc của Võ Quảng đầy đủ
