Soạn bài Lao xao ngày hè, Ngữ văn 6

Tìm hiểu và soạn bài Lao xao ngày hè, chuẩn bị bài đầy đủ trước buổi học. Các hướng dẫn trả lời câu hỏi sẽ được chia sẻ chính xác tại The POET Magazine.

Soạn văn bài Lao xao ngày hè – Trước khi đọc

Theo em, vì sao học sinh thường yêu thích và trông đợi mùa hè? Hãy nói về vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc một trải nghiệm đáng nhớ từ một kì nghỉ hè đã qua. (SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo).

Học sinh thường yêu thích và trông đợi mùa hè vì:

Đó là khoảng thời gian sẽ được nghỉ học sau một năm học hành căng thẳng, được đi chơi như về quê thăm ông bà hoặc di du lịch, được tham gia những trò chơi cùng với chúng bạn.

Trải nghiệm đáng nhớ của em trong mùa hè vừa qua:

Mỗi chúng ta khi lớn lên, đều bỏ lại đằng sau mình một thời thơ ấu biết bao kỉ niệm buồn vui lẫn lộn. Tôi vẫn nhớ những lần ham chơi quên cả giờ về, hay những lần mải đi chơi làm mất cả chìa khóa nhà. Nhưng trải nghiệm gắn liền với kỉ niệm về người anh họ của tôi ở quê trong mùa hè vừa qua khiến tôi nhớ mãi không thể nào quên.

Đã thành thông lệ, trong những dịp nghỉ hè, tôi thường được bố mẹ cho về quê. Tôi cũng rất thích về quê bởi ở đó tôi có một người anh họ. Anh hơn tôi một tuổi và rất quý tôi. Mỗi lần về quê, anh thường dắt tôi đi chơi khắp nơi. Anh đi đằng trước, tôi tung tăng chạy theo sau. Những khi tôi mỏi chân, hai anh em lại cùng nhau ngồi nghỉ dưới những tán cây xanh mát ngay bên đường quê, rồi sau đó lại chạy nhong nhong khắp nơi trong làng và cả ngoài đồng, ngoài bãi. Những lúc vui chơi hứng chí, anh em tôi cùng nhau cười khanh khách. Quê tôi có bờ lau trắng xóa. Những lúc đang chơi đuổi bắt, không thấy anh đâu, tôi lo lắng vô cùng vì lạ lẫm và cả vì sợ… ma, vậy nhưng bất ngờ anh từ đâu chạy đến, rắc lên đầu tôi những cánh hoa lau trắng xốp như sợi bông khiến tôi tròn mắt ngạc nhiên. Đặc biệt, tôi rất thích mỗi khi theo anh thi thả diều với các bạn ở làng, nhìn cánh diều bay lên bầu trời cao lồng lộng, tôi không bao giờ chán. Dù chỉ kém anh một tuổi, nhưng tôi ở thành phố được chiều chuộng quen rồi và “cậy là em” nên hay đòi hỏi anh phải chiều chuộng mình. Cũng vì thế, mùa hè vừa qua, tôi đã khiến anh gặp phải một tai nạn.

Hôm đó, tôi cùng anh ra vườn và tôi bỗng nhìn thấy một cây xoài của bà nội quả sai vô cùng, đang bắt đầu chín vàng trên cây. Những quả xoài lúc lỉu trên cành cao trông thật thích mắt. Tôi kéo anh và chỉ lên những quả xoài chín đang lấp ló trong tán lá trên tận cành cao. Biết tôi muốn ăn xoài, anh định trèo lên hái cho tôi. Anh đứng ngước mắt lên và lắc đầu: “Cây cao quá, anh không trèo được. Thôi, chờ bố anh đi làm về, bố sẽ hái xuống cho anh và em cùng ăn”. Tôi nhất quyết “Không, em thích ăn bây giờ cơ! Bố anh đến tận chiều tối mới về. Hu…hu…”. Dù anh thuyết phục thế nào, tôi cũng không chịu. Anh càng dỗ, tôi càng bướng và tôi đã ngồi bệt xuống đất, mặt chảy dài ra, xị xuống và hậm hực.

Tôi biết, anh nhất định sẽ hái cho tôi khi thấy tôi dỗi và buồn bã như thế. Và quả thật, tôi đã thắng. Anh kéo tôi đứng dậy, vỗ về tôi và nói :”Em đừng buồn, anh sẽ hái cho em những quả xoài đang chín đó”. Nói rồi anh đến gốc cây, loay hoay tìm cách trèo lên. Anh trèo lên, trèo thật cao để hái được những quả xoài chín đầu mùa mà tôi thích. Nhưng khi đang hái thì anh trượt chân, ngã nhào từ trên cây xuống vườn. Tôi thấy anh ngã thì sợ tái mặt, lòng đầy lo lắng, rồi bất chợt tôi òa lên khóc và chạy đến hỏi: “Anh có đau không?”. Tôi thấy anh ôm chân, mặt nhăn nhó, suýt xoa nhưng vẫn gượng cười, xoa đầu tôi nói: “Anh không sao đâu. Em cứ yên tâm”. Nhưng không phải thế, khi bác tôi đi làm về, thấy chân anh sưng húp không đi lại được, bác đưa anh đến bệnh viện mới biết anh bị gãy chân…

Một tuần sau đó, bố tôi về quê đón tôi, biết anh bị gãy chân vì trèo lên hái xoài cho tôi. Bố đã mắng tôi nhưng anh lại nói với bố: “Tất cả là tại cháu, chú đừng mắng em kẻo nó sợ”. Dù tôi có gây ra chuyện gì, anh cũng luôn che chở cho tôi. Anh là người anh tuyệt vời của tôi. Trong rất nhiều kỉ niệm về anh, tôi rất nhớ kỷ niệm đó và mỗi khi nghĩ lại trải nghiệm này, tôi lại thấy cay cay nơi sống mũi.

(Nhóm biên soạn)

Đọc hiểu Lao xao ngày hè

Hướng dẫn trả lời các câu hỏi đọc hiểu tác phẩm Lao xao ngày hè.

1/ Các từ “chim ác”, “chim xấu” ở đây nhắc đến một từ ngữ đã xuất hiện trong đoạn trước của văn bản. Đó là từ nào?

Các từ “chim ác”, “chim xấu” ở đây nhắc đến một từ ngữ đã xuất hiện trong đoạn trước của văn bản, đó là từ “bồ các” – loài chim vừa bay vừa kêu như bị ai đuổi đánh.

2/ Sự khác biệt trong thái độ của nhân vật “tôi” đối với chèo bẻo, quạ, diều hâu và chim cắt giúp em hiểu gì thêm về nhân vật này?

Sự khác biệt trong thái độ của nhân vật “tôi” đối với chèo bẻo, quạ, diều hâu và chim cắt (từ ghét bỏ đến quý mến kẻ có tội khi trở thành người tốt) cho thất nhân vật “tôi” rất am hiểu về tập tính của các loài chim, có sự quan sát kĩ lưỡng với từng loài.

3/ Những hiểu biết và cảm nhận của em về các loài chim có gì giống và khác với nhân vật “tôi”?

• Giống nhau: cảm nhận của em cũng giống với nhân vật “tôi”, mỗi loài chim có đặc tính khác nhau, không loài nào giống loài nào.
• Khác nhau: nhân vật “tôi” có sự am hiểu sâu sắc từ tự quan sát tự nhiên và kinh nghiệm có được khi sống ở vùng quê. Em không có được sự am hiểu sâu sắc như vậy.

Soạn bài Lao xao ngày hè Chân trời sáng tạo – Suy ngẫm và phản hồi

Theo dõi và trả lời câu hỏi trang 119 và 120 Sách giáo khoa.

1/ Bức tranh cuộc sống trong Lao xao ngày hè được miêu tả qua cảm nhận của ai, theo ngôi kể nào?

Bức tranh cuộc sống trong Lao xao ngày hè được miêu tả qua cảm nhận của nhân vật “tôi”, theo ngôi thứ nhất.

2/ Hãy liệt kê một số câu văn kể chuyện, miêu tả và biểu cảm được sử dụng trong văn bản. Theo em, việc kết hợp miêu tả, biểu cảm khi kể chuyện đã giúp ích gì cho việc thể hiện không khí ngày hè?

Một số câu văn kể chuyện, miêu tả và biểu cảm được sử dụng trong văn bản:

Câu văn kể chuyện:

• Sớm. Chúng tôi tụ hội ở góc sân. Toàn chuyện trẻ em. Râm ran.
• Khi con bìm bịp kêu “bịp bịp” tức là đã thổng buổi. Nghe đâu trước đây có một ông sư dữ như hổ mang. Lúc ông ta chết, giời bắt ông ta hóa thân làm con bìm bịp.

Câu văn miêu tả:

• Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên.
• Lông diều hâu bay vung tứ linh, miệng kêu la “chéc, chéc”, con mồi rời mỏ diều hâu rơi xuống như một quả rụng. Diều hâu biến mất.

Câu văn biểu cảm:

• Nhưng từ đây tôi lại quý chèo bẻo.
• Chèo bẻo ơi, chèo bẻo!
• Tôi khát khao thầm ước: Mùa hè nào cũng được như mùa hè này!

Theo em, việc kết hợp miêu tả, biểu cảm khi kể chuyện đã giúp ích cho việc thể hiện không khí ngày hè trở nên sôi động hơn, giúp người đọc hình dung được thế giới tự nhiên ở làng quê lúc vào hè một cách rõ nét và cảm nhận rõ tình cảm của tác giả.

3/ Chỉ ra một số âm thanh, hình ảnh mà theo em, đã góp phần làm nên cái “lao xao ngày hè” trong văn bản này. Từ đó cho biết, người kể đã cảm nhận cái “lao xao” ấy bằng những giác quan nào?

Một số âm thanh, hình ảnh đã góp phần làm nên cái “lao xao ngày hè” trong văn bản:

Một số âm thanh: tiếng kêu của các loài chim “các…các”, “bìm bịp”, “chéc chéc”, tiếng con gà mái “cục cục”, con vịt bầu “cạp cạp”…

Một số hình ảnh:

• Ong vàng, ong bò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật.
• Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín.
• Con diều hâu lao xuống như mũi tên, gà mẹ xù cánh vừa kêu vừa mổ, vừa đạp diều hâu.
• Con gà sống đứng ngơ ngác một lúc, rồi mổ mồi để dỗ gà mái…

Qua các âm thanh, hình ảnh đó, em thấy người kể chuyện đã cảm nhận cái “lao xao” ấy bằng sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ, kết hợp cả thính giác, thị giác, khứu giác, cảm giác.

4/ Xác định chủ đề của văn bản Lao xao ngày hè

Xác định chủ đề của văn bản Lao xao ngày hè: tình yêu với thiên nhiên tha thiết và sự trân trọng, gìn giữ vẻ đẹp của thiên nhiên, cảnh sắc quê hương Việt Nam.

5/ Đọc kĩ đoạn văn:

Cả nhà ngồi ăn cơm trong hương lúa đầu mùa từ đồng Chõ thoảng về; trong tiếng sáo diều cao vút của chú Chàng; trong dàn nhạc ve; trong tiếng chó thủng thẳng sủa giăng…

Chúng tôi no nê, rủ nhau giải chiếu ở hiên nhà ngủ cho mát.

Ôi cái mùa hè hiếm hoi. Ngày lao xao, đêm cũng lao xao. Cả làng xóm hình như không ai ngủ, cùng thức với giời, với đất. Tôi khát khao thầm ước: Mùa hè nào cũng được như mùa hè này!

Theo em, tác giả hồi kí đã thể hiện những cảm xúc gì khi kể về những ngày hè đã qua?

Tác giả hồi kí đã thể hiện những cảm xúc vui sướng, hạnh phúc, mong muốn luôn được sống trong không khí lao xao của những mùa hè tươi đẹp, bình yêu ở quê hương.

6/ Hãy chia sẻ với bạn về ấn tượng và cảm xúc của em khi đọc Lao xao ngày hè

Ấn tượng và cảm xúc của em khi đọc Lao xao ngày hè:

Em vô cùng ấn tượng và thích thú khi đọc Lao xao ngày hè. Bởi văn bản đã mang lại cho em những hiểu biết thú vị về đặc điểm, tập tính, hình dáng của một số loài chim.

Em cũng rất khâm phục khả năng quan sát tinh tế, tỉ mỉ, hiểu biết của tác giả về các loài chim, từ đó miêu tả thế giới các loài chim vô cùng sinh động, chúng liên kết thành một xã hội như loài người: có hiền, có dữ, có mâu thuẫn giải quyết bằng bạo lực…

Qua đó, em cảm thấy yêu mến thế giới tự nhiên quanh mình hơn.

Xem thêm:

• Soạn văn 6 Thương nhớ bầy ong (Huy Cận)
• Hướng dẫn soạn Đánh thức trầu, trả lời câu hỏi đọc hiểu
• Chuẩn bị soạn Một năm ở Tiểu học, tác giả Nguyễn Hiến Lê

Kết luận

Tài liệu soạn bài Lao xao ngày hè đã được cập nhật chính xác nhất tại trang web. Học sinh theo dõi trang thường xuyên để nắm bắt được các bài soạn khác cực đầy đủ.