Soạn bài Trái tim Đan-kô (Mác xim Go-rơ-ki) Chân trời sáng tạo 7
Soạn bài Trái tim Đan-kô (Mác xim Go-rơ-ki) giải đáp chi tiết các câu hỏi liên quan đến bài học trong sách Chân trời sáng tạo 7. Lời giải hữu ích tại Thepoetmagazine giúp học sinh tìm hiểu nội dung văn bản dễ dàng hơn.
Nội dung chính
Trái tim Đan-kô (Mác xim Go-rơ-ki) kể câu chuyện về chàng Đan-kô có trái tim dũng cảm. Hình ảnh chàng trai xé toang lồng ngực, dùng trái tim rực cháy để soi đường cho đoàn người vừa cảm động vừa đáng khâm phục.
Suy ngẫm và phản hồi
Các câu hỏi trong bài soạn Trái tim Đan-kô suy ngẫm và phản hồi giúp học sinh nắm rõ nội dung văn bản. Từ đó, bạn có thể rút ra những giá trị mà tác phẩm muốn truyền tải một cách sâu sắc hơn.
1/ Tóm tắt các sự kiện chính trong đoạn trích
Quá trình soạn văn Trái tim Đan-kô giúp người đọc xác định các sự kiện chính gồm:
- Đoàn người cùng chung bộ lạc kết tội chàng trai Đan-kô và muốn trừng phạt anh vì đã dẫn họ vào rừng sâu, tạo ra tình huống bế tắc
- Đan-kô xé lồng ngực, dùng ánh sáng của trái tim mình soi sáng cho đoàn người tìm lối đi, thoát khỏi rừng sâu.
- Những suy ngẫm, cảm nhận cụ thể của nhân vật tôi về chàng trai Đan-kô sau khi nghe câu chuyện về Đan-kô từ bà lão I-dec-ghin.
Tìm hiểu thêm tóm tắt các tác phẩm văn học lớp 7 – Trái tim Đan-kô đẻ hiểu rõ hơn về tác phẩm.
2/ Cách dùng dấu ngoặc kép trong văn bản trên cho thấy sự kết hợp lời kể khác nhau của hai người kể chuyện. Hãy xác định lời của mỗi người kể chuyện bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
TT |
Từ câu…đến câu… |
Là lời kể của… |
Ngôi kể thứ… |
1 |
Bà lão im lặng và nhìn ra thảo nguyên,…=> chỉ chờ trong giây lát. |
||
2 |
“Đan-kô dẫn họ đi.” => “Trái tim tóe ra một loạt tia sáng, rồi tắt ngấm,…” |
||
3 |
Bây giờ khi bà lão đã kể xong câu chuyện cổ tích đẹp tuyệt của mình… => … trí tưởng tượng của nhân loại đã sáng tạo nên biết bao nhiêu truyền thuyết đẹp đẽ và đầy khí phách |
Sự thay đổi trong cách kể chuyện như trên có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung câu chuyện?
| Thứ tự | Từ câu…đến câu… | Là lời kể của… | Ngôi kể thứ… |
| 1 | Bà lão im lặng và nhìn ra thảo nguyên,…=> chỉ chờ trong giây lát. | Nhân vật xưng “tôi” | Ngôi kể thứ nhất |
| 2 | “Đan-kô dẫn họ đi.” => “Trái tim tóe ra một loạt tia sáng, rồi tắt ngấm,…” | Nhân vật “bà lão” | Ngôi kể thứ ba |
| 3 | Bây giờ khi bà lão đã kể xong câu chuyện cổ tích đẹp tuyệt của mình… => … trí tưởng tượng của nhân loại đã sáng tạo nên biết bao nhiêu truyền thuyết đẹp đẽ và đầy khí phách | Nhân vật xưng “tôi” | Ngôi kể thứ nhất |
Sự thay đổi trong cách kể chuyện giúp việc đọc hiểu Trái tim Đan-kô dễ dàng hơn, có tác dụng rõ nét khi thể hiện nội dung câu chuyện:
- Tạo ra ranh giới cụ thể giúp người đọc phân biệt được hai câu chuyện: Nhân vật “tôi” kể câu chuyện về bà lão I-dec-ghin và bà lão I-dec-ghin kể về Đan-kô cho nhân vật “tôi” nghe.
- Những thay đổi trong cách kể chuyện giúp người đọc cảm nhận được một cách rõ nét chuyển biến cảm xúc, mạch suy nghĩ của nhân vật “tôi” sau khi nghe câu chuyện về Đan-kô.
- Người đọc dễ dàng hơn trong việc phân biệt giữa hai thế giới: Thế giới thực tại là câu chuyện của bà lão và nhân vật “tôi” được kể lại; thế giới huyền ảo, trong trí tưởng tượng là câu chuyện về Đan-kô với trái tim dũng cảm.
3/ Hãy chỉ ra sự khác biệt về cách sử dụng yếu tố tưởng tượng trong các văn bản truyện khoa học viễn tưởng mà em đã học và văn bản Trái tim Đan-kô.
| Yếu tố | Văn bản truyện khoa học viễn tưởng Dòng “Sông đen” và Xưởng Sô-cô-la | Văn bản Trái tim Đan-kô |
| Không gian | Không gian đáy biển mênh mông với các loài sinh vật đa dạng, nhà máy sản xuất kẹo sô-cô-la rộng lớn, kì diệu. Cả hai đều gợi mở về không gian không có thực những lại vô cùng thân thuộc đối với đời sống con người (đại dương, nhà máy sản xuất) | Không gian rừng già, đầm lầy nguyên sinh thường xuyên xuất hiện trong câu chuyện về những bộ lạc kì bí sống thành từng nhóm. Không gian ở đây chỉ thường thấy trong các câu chuyện thần thoại và gần như không có thật hay gắn liền với cuộc sống con người ở thời điểm hiện tại. |
| Thời gian | Cụ thể, xác định theo từng cột mốc, ngày tháng, hợp lý với diễn biến các sự kiện. | Không cụ thể, mơ hồ như bị bao phủ trong màn sương của huyền thoại, trở thành kí ức đã qua, chỉ hiện lên qua lời kể của bà I-dec-ghin |
| Nhân vật | Nhân vật trong Dòng “Sông Đen” và Xưởng sô-cô-la đều là những con người phi thường với khả năng ứng dụng công nghệ hiện đại, năng lực sáng tạo vượt trội nhà. Nhà văn phác họa nên hình ảnh nhân vật thông qua trí tưởng tượng tuyệt vời của bản thân để biến họ trở nên phi thường: Nê-mô tạo ra tàu ngầm Nau-ti-lơtx có thể lặn sâu dưới đáy đại dương, ông Quơn-cơ tạo ra nhà máy sô-cô-la với cảnh quan đẹp mắt, cuốn hút.
Tuy khả năng sáng tạo của các nhân vật này vượt trội nhưng vẫn dựa trên nền tảng thực tế là khoa học nên gần gũi hơn đối với cuộc sống. Văn bản Xưởng sô-cô-la có thêm sự xuất hiện của nhân vật người tí hon điển hình trong các truyện khoa học viễn tưởng. |
Người anh hùng Đan-kô được xây dựng từ trí tưởng tượng của tác giả. Chi tiết trái tim phát ra ánh lửa soi đường có tính huyền ảo, hoang đường, huyền ảo và không thực tế, cũng không dựa trên khoa học.
Nhân vật kể chuyện trong văn bản này cũng có sự thay đổi giữa hai ngôi kể để phân rõ hai thế giới của câu chuyện là thực tại và huyền thoại |
| Chi tiết/ hình ảnh | Truyện khoa học viễn trưởng có các hình ảnh giả tưởng kì diệu nhưng vẫn dựa trên thực tế như con tàu Nau-ti-lơtx hiện đại, đáy biển rộng lớn, lòng sông và con thác sô-cô-la cùng cỏ, hoa vừa có thể làm cảnh vừa ăn được, những người tí hon,… Mặc dù những sự vật này vẫn chưa tồn tại trên đời nhưng có khả năng sẽ xuất hiện trong tương lai. | Hình ảnh Đan-kô xé toang lồng ngực và lấy trái tim ra soi đường, trái tim rực cháy phát ra thứ ánh sáng như ánh đuốc vẫn tiếp tục cháy khi Đan-kô gục chết, trái tim bị giẫm lên vẫn bừng ánh lửa,… hoàn toàn không có thật và cũng không thể biến thành hiện thực trong tương lai vì nó đi ngược lại với khoa học. |
Kết luận
Soạn bài Trái tim Đan-kô (Mác xim Go-rơ-ki) gồm những lời giải hữu ích cho các câu hỏi trong sách Chân trời sáng tạo 7. Bạn nên tìm hiểu để nắm rõ nội dung bài, chuẩn bị tốt nhất trước khi đến lớp và có thể đạt được kết quả học tập ấn tượng.
XEM THÊM:
- Soạn bài Trái tim Đan-kô tác giả Mác xim Go-rơ-ki
- Soạn văn Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi của tác giả Anh Ngọc
- Soạn văn 7 Mẹ trả lời câu hỏi đầy đủ
